شرکت آموزش ملی استرالیا - Australian National Education Pty Ltd
کد CRICOS 03859B
Australian National Education دوره‌های منتهی به مدارک حرفه‌ای از گواهی‌نامه سطح ۳ تا دیپلم پیشرفته را، در کنار تحصیلات در سطح دیپلم در حوزه‌های آموزش، مدیریت، فناوری اطلاعات، رشته‌های مرتبط با مهندسی، و جامعه و فرهنگ ارائه می‌دهد. ترکیب دوره‌های گواهی‌نامه سطح ۳ و ۴ این مؤسسه نشان‌دهنده آموزش برای مشاغل حرفه‌ای در سطوح ابتدایی و سرپرستی است، در حالی که دوره‌های دیپلم آمادگی تخصصی‌تری در این حوزه‌ها فراهم می‌کنند.
کالج ANE در کانبرا و سیدنی مراکز آموزشی دارد. امکانات این کالج در سیدنی شامل پردیسی در ساری هیلز، مرکزی در خیابان یورک در بخش مرکزی شهر و یک مرکز آموزش آشپزی خارج از پردیس در بنکستاون است که نشان می‌دهد آموزش عملی مرتبط با صنعت مهمان‌نوازی بخشی از برنامه‌های آموزشی آن را تشکیل می‌دهد.
این مؤسسه همچنین دوره دیپلم تحصیلات تکمیلی ارائه می‌دهد و به این ترتیب، دامنه مدارک خود را فراتر از گواهی‌نامه‌ها و دیپلم‌های حرفه‌ای گسترش می‌دهد. بنابراین، دانشجویان می‌توانند در چندین سطح پس از آموزش متوسطه در یک مؤسسه خصوصی استرالیایی تحصیل کنند و از آموزش عملی در یک مرکز اختصاصی آشپزی نیز بهره‌مند شوند.
(CRICOS 03859B)
سلب مسئولیت:
اطلاعات این صفحه بر اساس داده‌های عمومی موجود در سامانه ثبت مؤسسات و دوره‌های تحصیلی برای دانشجویان بین‌المللی (CRICOS)، که از طریق data.gov.au دریافت شده است، بوده و تحت مجوز کرییتیو کامنز نسبت به انتساب ۴.۰ بین‌المللی (CC BY 4.0) منتشر شده است.
وب‌سایت MyCourseFinder.com هیچ‌گونه وابستگی، تایید یا نمایندگی از سوی هیچ‌یک از ارائه‌دهندگان آموزش ذکر شده ندارد مگر اینکه به‌صورت صریح اعلام شده باشد. استفاده از نام مؤسسات، کدهای CRICOS و داده‌های دوره‌ها صرفاً جهت اطلاع‌رسانی عمومی بوده و همان‌گونه که از منبع رسمی دریافت شده ارائه می‌شود.
ما تلاش می‌کنیم تمامی اطلاعات دقیق و به‌روز باشند؛ با این حال، کاربران باید پیش از اتخاذ تصمیم، جزئیات دوره‌ها، پیشنهادات مؤسسه و شرایط ثبت‌نام را مستقیماً از ارائه‌دهنده آموزش مربوطه تأیید کنند. هیچ تضمینی در خصوص صحت، قابلیت اطمینان یا کامل بودن اطلاعات داده نمی‌شود.
اگر مؤسسه شما تمایل دارد محتوای خاصی را به‌روزرسانی یا حذف کند، لطفاً با ایمیل info@mycoursefinder.com تماس بگیرید.
