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Programa:
Faculdade:
Nível:
Campo amplo:
08 - Management and Commerce
campo estreito:
0803 - Business and Management
Campo Detalhado:
080301 - Business Management
Estudos Fundamentais:
Não
Componente de trabalho:
Não
Idioma do curso:
Inglês
Duração (semanas):
156 semanas
Faixa de propinas:
64,200 AUD (Non Tuition Fee: 250 AUD)
Faixa de propinas por ano:
22,000
Dupla Qualificação:
Não
Localização:
Duração do curso:
156 semanas (3 anos)
Curso Código Cricos:
075515G
Título da Instituição:
Também negociando como:
Instituto HolmesHolmes Institute Pty Ltd
Código Cricos da Instituição:
02639M
Tipo de instituição:
Privado
Localização:
Vitória 3000
Local na rede Internet:
Número total de alunos:
3200
O Holmes Institute opera como um provedor privado multissetorial integrado de educação. O instituto é composto por um corpo docente de Educação e Formação Profissional, um corpo docente de Ensino Superior, uma Escola de Ensino Secundário e um Centro de Língua Inglesa em cada localidade.
O Holmes Institute opera em campi em Melbourne, Sydney, Brisbane, Gold Coast e Cairns, oferecendo uma variedade de prêmios desde nível profissional até mestrado em administração de empresas e contabilidade. Como fornecedor multissetorial, o Holmes Institute está bem posicionado como um caminho alternativo para o ensino superior.
O Holmes Institute é movido por uma cultura de melhoria contínua da qualidade e neste contexto, a instituição busca constantemente formas de alinhar seus produtos educacionais às demandas do mercado de trabalho. Este objetivo também informa o desenvolvimento curricular na Holmes, que inclui a promoção de um compromisso com a aprendizagem ao longo da vida, perspectivas internacionais e o avanço do conhecimento e da compreensão entre os seus alunos.
Como parte do seu compromisso com a melhoria contínua da qualidade, a Holmes compara os seus sistemas, estruturas, processos e práticas internas com as melhores práticas em universidades e faculdades. O instituto também adota novas tecnologias com estratégias de ensino e aprendizagem centradas no aluno, que complementam a era digital.
O Holmes Institute aspira a práticas de qualidade, que proporcionem uma educação estimulante e relevante aos seus alunos e divulguem ideias sobre aprendizagem, comunidade e cidadania relevantes para um mundo cada vez mais complexo e impulsionado pela tecnologia.
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