Universal Genuine Student Application Form
Application

Universal Genuine Student Application Form

Course โปรแกรมการศึกษาวิศวกรรม CRICOS 117657J

Fill in your details and add your documents. A counsellor checks everything with you before the application goes to the institution.



Course details
ทุ่งกว้าง:
03 - Engineering and Related Technologies
สนามแคบ:
0399 - Other Engineering and Related Technologies
ฟิลด์รายละเอียด:
039999 - Engineering and Related Technologies, n.e.c.
การศึกษาขั้นพื้นฐาน:
เลขที่
ส่วนประกอบงาน:
เลขที่
ภาษาของหลักสูตร:
ภาษาอังกฤษ
ระยะเวลา (สัปดาห์):
52 สัปดาห์
ช่วงค่าเล่าเรียน:
63,040 AUD
ช่วงค่าเล่าเรียนต่อปี:
63,000
คุณสมบัติคู่:
เลขที่
ที่ตั้ง:
ระยะเวลาของหลักสูตร:
52 สัปดาห์ (1 ปี)
รหัสหลักสูตร Cricos:
117657J
ยังซื้อขายเป็น:
มหาวิทยาลัยโมนาช
Monash University (Monash)
รหัส Cricos ของสถาบัน:
00008C
ประเภทสถาบัน:
รัฐบาล
ที่ตั้ง:
วิคตอเรีย 3800
เว็บไซต์:
จำนวนนักเรียนทั้งหมด:
40350

Monash University เป็นมหาวิทยาลัยรัฐบาลที่ตั้งอยู่ในเมลเบิร์น ก่อตั้งขึ้นในปี 1958 และเป็นมหาวิทยาลัยที่เก่าแก่ที่สุดเป็นอันดับสองในรัฐวิกตอเรีย มหาวิทยาลัยมีวิทยาเขต 4 แห่งในวิกตอเรียที่ Clayton, Caulfield, Peninsula และ Parkville

Monash เป็นสมาชิกของมหาวิทยาลัยวิจัย Group of Eight ของออสเตรเลีย ซึ่งติดอยู่ใน 100 มหาวิทยาลัยชั้นนำทั่วโลกอย่างต่อเนื่อง Monash เป็นมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ที่เน้นการวิจัยระดับโลก มอบความเป็นเลิศทางการศึกษาและการวิจัยในออสเตรเลียและทั่วอินโดแปซิฟิก สร้างทัศนคติเชิงบวก ส่งผลกระทบต่อความท้าทายระดับโลกในปัจจุบัน ไม่ว่าจะเป็นโดยการบรรเทาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ลดความไม่มั่นคงทางภูมิรัฐศาสตร์ หรือส่งเสริมชุมชนที่มีสุขภาพดี

 Monash มีคณะการสอน 10 คณะ ซึ่งรวมแผนกการสอนและศูนย์การวิจัยที่สำคัญของมหาวิทยาลัย

ศิลปะ การออกแบบ และสถาปัตยกรรม

  • ภาควิชาวิจิตรศิลป์
  • ภาควิชาการออกแบบ
  • ภาควิชาสถาปัตยกรรม

ศิลปะ

  • โรงเรียนภาษา วรรณคดี วัฒนธรรม และภาษาศาสตร์ (LLCL)
  • คณะวิชาสื่อ ภาพยนตร์ และวารสารศาสตร์ (MFJ)
  • คณะวิชาปรัชญา ประวัติศาสตร์ และการศึกษานานาชาติ (SOPHIS)
  • คณะวิชาสังคมศาสตร์ (SOSS)
  • โรงเรียนดนตรีและการแสดงเซอร์เซลแมน โคเวน

ธุรกิจและเศรษฐศาสตร์

  • ภาควิชาบัญชี
  • ฝ่ายการธนาคารและการเงิน
  • ภาควิชากฎหมายธุรกิจและภาษี
  • ภาควิชาเศรษฐมิติและสถิติธุรกิจ
  • ภาควิชาเศรษฐศาสตร์
  • ภาควิชาการจัดการ
  • ฝ่ายการตลาด

การศึกษา

วิศวกรรมศาสตร์

  • ภาควิชาวิศวกรรมเคมีและชีวภาพ
  • ภาควิชาวิศวกรรมโยธา
  • ภาควิชาวิศวกรรมระบบไฟฟ้าและคอมพิวเตอร์
  • ภาควิชาวัสดุศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์
  • ภาควิชา วิศวกรรมเครื่องกลและการบินและอวกาศ<

เทคโนโลยีสารสนเทศ

กฎหมาย

แพทยศาสตร์ การพยาบาล และวิทยาศาสตร์สุขภาพ

  • โรงเรียนคลินิกกลาง
  • วิทยาศาสตร์คลินิกที่ Monash Health
  • โรงเรียนคลินิกสุขภาพตะวันออก
  • โรงเรียนแพทย์โมนาช
  • คณะพยาบาลศาสตร์และการผดุงครรภ์
  • โรงเรียนประถมศึกษาและสหเวชศาสตร์
  • คณะวิชาสาธารณสุขและเวชศาสตร์ป้องกัน
  • โรงเรียนสาธารณสุขชนบท
  • คณะวิชาวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์
  • คณะวิชาวิทยาศาสตร์จิตวิทยา

เภสัชศาสตร์และเภสัชศาสตร์

วิทยาศาสตร์

  • โรงเรียน วิทยาศาสตร์ชีวภาพ
  • โรงเรียน เคมี
  • โรงเรียน โลก บรรยากาศ และสิ่งแวดล้อม
  • โรงเรียนคณิตศาสตร์
  • โรงเรียน ฟิสิกส์และดาราศาสตร์

อันดับ

อันดับที่ 57 ของโลก จากการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย Times ประจำปี 2022

อันดับที่ 58 ของโลก การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย QS ปี 2022

อันดับที่ 80 ของโลก อันดับทางวิชาการของมหาวิทยาลัยโลกประจำปี 2021

#48 รายงานข่าวและโลกของสหรัฐฯ ปี 2021

#66 ในโลก, QS Graduate Employability Rankings 2020

อันดับตามหัวเรื่อง

การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย QS ประจำปี 2021

อันดับ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 32 ของโลกในด้าน การบัญชีและการเงิน

อันดับที่ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 37 ของโลกในด้านกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา

อันดับที่ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ในโลกด้านโบราณคดี

อันดับที่ 6 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ของโลกในด้าน สถาปัตยกรรมและสิ่งแวดล้อมสรรสร้าง

อันดับ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ของโลกในด้าน ศิลปะและการออกแบบ

อันดับที่ 4 ในออสเตรเลีย และอันดับที่ 49 ในโลกสำหรับศิลปะและมนุษยศาสตร์ < /พี>

อันดับ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 65 ของโลกในด้านวิทยาศาสตร์ชีวภาพ

อันดับที่ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 45 ของโลกสำหรับ ธุรกิจและการจัดการ

อันดับ 1 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 36 ของโลกในด้านเคมี

อันดับที่ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ของโลกด้านการสื่อสารและสื่อศึกษา

อันดับที่ 6 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 76 ของโลกสำหรับวิทยาการคอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศ

อันดับที่ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ของโลกด้านการศึกษาการพัฒนา

อันดับที่ 7 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ในโลกสำหรับวิทยาศาสตร์โลกและทางทะเล

อันดับ 3 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 35 ของโลกในด้านเศรษฐศาสตร์

อันดับ 2 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 15 ของโลกในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

อันดับ 1 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 31 ของโลกในด้านวิศวกรรมเคมี

อันดับ 3 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 23 ของโลกในด้านวิศวกรรมโยธาและโครงสร้าง

อันดับที่ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 68 ของโลกในด้านวิศวกรรมไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์

อันดับ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 73 ของโลกในด้านวิศวกรรมเครื่องกล การบิน และการผลิต

อันดับ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 15 ของโลกในด้านวิศวกรรมเหมืองแร่และเหมืองแร่

อันดับ 3 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 58 ของโลกในด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยี

อันดับ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 47 ของโลกในด้านภาษาและวรรณคดีอังกฤษ

อันดับที่ 6 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 76 ของโลกในด้านวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม

อันดับที่ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ของโลกในด้านภูมิศาสตร์

อันดับที่ 7 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ในโลกด้านธรณีวิทยา

อันดับที่ 6 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ในโลกสำหรับธรณีฟิสิกส์

อันดับ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ในโลกด้านประวัติศาสตร์

อันดับที่ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ของโลกในด้านการจัดการการบริการและสันทนาการ

อันดับที่ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 40 ของโลกในด้านกฎหมายและกฎหมายศึกษา

อันดับ 2 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 40 ของโลกด้านห้องสมุดและการจัดการข้อมูล

อันดับ 3 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 35 ของโลกในด้านวิทยาศาสตร์ชีวภาพและการแพทย์

อันดับที่ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 59 ของโลกในด้านภาษาศาสตร์

อันดับ 1 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 34 ของโลกในด้านวัสดุศาสตร์

อันดับที่ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 66 ของโลกในด้านคณิตศาสตร์

อันดับ 3 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 36 ของโลกด้านการแพทย์

อันดับที่ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 61 ของโลกในด้านภาษาสมัยใหม่

อันดับที่ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 76 ของโลกในด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

อันดับ 3 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 15 ของโลกด้านการพยาบาล

อันดับ 3 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 35 ของโลกด้านศิลปะการแสดง

อันดับ 1 ในออสเตรเลียและอันดับ 2 ของโลกในด้านเภสัชศาสตร์และเภสัชวิทยา

อันดับที่ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 29 ในโลกด้านปรัชญา

อันดับที่ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 115 ของโลกในด้านฟิสิกส์และดาราศาสตร์

อันดับ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ของโลกด้านการเมือง

อันดับที่ 7 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51 ของโลกในด้านจิตวิทยา

อันดับที่ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ของโลกในด้านนโยบายและการบริหารสังคม

อันดับที่ 5 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 46 ของโลกในด้านสังคมศาสตร์และการจัดการ

อันดับที่ 4 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 45 ของโลกในด้านสังคมวิทยา

อันดับ 3 ในออสเตรเลียและอันดับที่ 51-100 ของโลกในด้านสถิติ

Monash มีวิทยาเขตทั้งหมด 6 แห่งในรัฐวิกตอเรียตามสถานที่ตั้งดังต่อไปนี้:

วิทยาเขตเคลย์ตัน

วิทยาเขต Clayton มีนักศึกษาประมาณ 26,000 คนและเป็นวิทยาเขตที่ใหญ่ที่สุดในจำนวนทั้งหมดแปดแห่ง วิทยาเขต อยู่ห่างจากเมลเบิร์นไปทางตะวันออกเฉียงใต้ 20 กม. เคลย์ตันเป็นวิทยาเขตที่ใหญ่ที่สุดในมหาวิทยาลัยโมนาช มีแปดคณะอยู่ที่นี่ วิทยาเขตมีสิ่งอำนวยความสะดวกและสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬา วัฒนธรรม และการศึกษามากมาย และมีประวัติความสำเร็จอันน่าภาคภูมิใจในการส่งเสริมโครงการวิจัยที่ร่วมมือกัน

วิทยาเขตคอลฟิลด์

วิทยาเขต Caulfield เป็นวิทยาเขตที่ใหญ่เป็นอันดับสองของ Monash University ซึ่งอยู่ห่างจากทางใต้ไปเก้ากิโลเมตร ทางตะวันออกของเมลเบิร์น วิทยาเขต Caulfield เป็นวิทยาเขตที่ใหญ่เป็นอันดับสองของมหาวิทยาลัย Monash ซึ่งมอบโอกาสทางการศึกษาที่หลากหลาย วิทยาเขตมีการศึกษาอันหลากหลายจากห้าคณะวิชา และมีหลักสูตรระดับปริญญาตรี, สูงกว่าปริญญาตรี/สูงกว่าปริญญาตรีและการวิจัยอันหลากหลายในหลากหลายสาขาวิชา

วิทยาเขตเพนนินซูลา

วิทยาเขต Peninsula เป็นวิทยาเขตที่ใหญ่เป็นอันดับสามของมหาวิทยาลัย Monash ห่างจากเมลเบิร์นไปทางใต้ประมาณ 40 กม. และมีนักเรียนประมาณ 3,500 คน วิทยาเขต Peninsula เชี่ยวชาญด้านการพยาบาล กายภาพบำบัด เจ้าหน้าที่การแพทย์ กิจกรรมบำบัด การศึกษา และหลักสูตรการบริหารธุรกิจ

วิทยาเขตพาร์ควิลล์

วิทยาเขต Parkville เพิ่งได้รับการพัฒนาขื้นใหม่มูลค่า 50 ล้านดอลลาร์ ซึ่งรวมถึง ห้องปฏิบัติการวิจัยและพื้นที่การสอนระดับโลกแห่งใหม่ การติดต่ออย่างใกล้ชิดระหว่างเจ้าหน้าที่และนักศึกษาในวิทยาเขตเฉพาะทางแห่งนี้ส่งเสริมชุมชนที่ให้การสนับสนุนในใจกลางย่านสุขภาพและชีวการแพทย์ชั้นนำของออสเตรเลีย<

เพื่อนบ้านใน Parkville ได้แก่ โรงพยาบาลใหญ่, มหาวิทยาลัยเมลเบิร์น, ศูนย์มะเร็งครบวงจร, สถาบัน Walter และ Eliza Hall, สถาบัน Howard Florey, CSL Limited, สถาบัน Ludwig Institute for Cancer Research และแผนกวิทยาศาสตร์สุขภาพของ CSIRO

Parkville ล้อมรอบด้วยสวนสาธารณะ โดยใช้เวลานั่งรถรางเพียงไม่นานจากใจกลางเมืองเมลเบิร์น และสามารถเดินไปยังย่านชานเมืองชั้นในที่มีชีวิตชีวาอย่าง Carlton และ Brunswick ได้ ซึ่งมีส่วนอย่างมากต่อจิตวิญญาณแห่งศิลปะและความหลากหลายทางวัฒนธรรมของเมลเบิร์น

ห้องกฎหมาย

ตั้งอยู่ในใจกลางเขตกฎหมายของเมลเบิร์นและสามารถเดินถึงได้ ของผู้พิพากษา ศาลแขวง และศาลฎีกา วิทยาเขต Monash Law City เป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่น่าทึ่งซึ่งสร้างขึ้นสำหรับโปรแกรม Monash Law Masters และ Monash JD และตั้งอยู่ในใจกลางเขตกฎหมายของเมลเบิร์น

ตั้งอยู่ที่ 555 ลอนสเดล Street วิทยาเขตในเมืองตั้งอยู่ใกล้สี่แยกที่พลุกพล่านของถนน Lonsdale และ William Street ซึ่งเป็นที่ตั้งของ Supreme Court of Victoria, County Court of Victoria และ Melbourne Magistrates' Court

ตั้งอยู่ระหว่าง Owen Dixon Chambers และ Office of Public Prosecutions Victoria และใช้เวลาเดินเพียงไม่นานไปยัง Commonwealth Law Courts และ Children's Court of Victoria

​สิ่งอำนวยความสะดวกมอบพื้นที่จำนวนมากสำหรับทั้งเจ้าหน้าที่และนักเรียนด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกการสอนคุณภาพสูงและพื้นที่การศึกษาที่เงียบสงบ สิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับนักเรียน ได้แก่ ห้องสมุด ห้องนั่งเล่นอเนกประสงค์ และห้องครัว ทั้งหมดนี้เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์และเป็นอิสระ

ถนนคอลลินส์

วิทยาเขต Collins Street เป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ระดับโลกในใจกลางเมลเบิร์น ออกแบบมาเพื่อสนับสนุนกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้รูปแบบที่ทันสมัย ​​และประสบการณ์ของนักเรียน

OSHC 500
 
500 โดยปกติแล้ววีซ่านักเรียน Subclass 500 จำเป็นสำหรับหลักสูตรที่มีระยะเวลานานกว่า 3 เดือน มากกว่า...
OSHC   ประมาณการประกันสุขภาพนักเรียนต่างชาติ (OSHC): $665 ซื้อประกัน...
กรุณากรอกข้อมูลเป็นภาษาอังกฤษ.

หากอายุของคุณต่ำกว่า 18 ปี ผู้ปกครองจำเป็นต้องกรอกแบบฟอร์มนี้

(Form #206)
Have these ready (6 documents)
  • Passport optional
  • Relationship Documents if Applicable optional
  • Any Health Documents if Applicable if it applies
  • Financial Documents if Applicable optional
  • Work Documents if Applicable optional
  • Job Offer if Applicable optional

A clear phone photo or a scan is fine. If you do not have one yet, you can send the form and add it later.

The current location for a visa 500 application refers to the physical place where the applicant is at the time they submit their application. This is important because the conditions and eligibility requirements for a Student Visa (Subclass 500) can vary depending on whether the applicant is inside or outside Australia when they apply.
The legal status of an applicant in their current location when applying for a Student Visa (Subclass 500) depends on various factors, including their current visa status, the country they are in, and whether they are applying from inside or outside Australia.

The primary applicant:

The primary applicant in a visa application is the main individual who seeks to obtain the visa and who meets the eligibility criteria for that particular visa subclass. This person is responsible for submitting the application and providing all necessary documentation, such as proof of identity, financial capacity, health insurance, and, in the case of student visas, a Confirmation of Enrolment (CoE). The primary applicant may include eligible dependents, like a spouse or children, in their application, making them secondary applicants assessed based on the primary applicant’s eligibility. It is crucial for the primary applicant to ensure the accuracy of all provided information and to comply with visa conditions once granted.

Drag and drop files here or click to upload

Optional
Maximum Allowed Upload Size Is: 20MB

Drag and drop files here or click to upload

Optional
Maximum Allowed Upload Size Is: 20MB

Note that a street address is required. A post office address cannot be accepted as a residential address.

Enter your postal address if different from residential Address.

All student visa applicants are required to provide information in support of their application to demonstrate that they meet the Genuine Student criteria.
Provide responses to support the applicant's ability to meet the criteria and ensure supporting documents are attached.

Give details of the applicant's current circumstances, including ties to family, community, employment and economic circumstances. 

Sample Response:

Applicant Name: Fatima Al-Zahra

Current Circumstances:

  • Family Ties: I reside in Casablanca, Morocco, with my parents and two younger siblings. My family is well-respected within the local community, and I have a strong bond with my family, who support my educational aspirations.

  • Community Engagement: I am an active member of the local community center where I volunteer to teach children English and basic computer skills on weekends. This involvement shows my commitment to community service and leadership.

  • Employment: I work part-time at a local bookstore. This job has helped me develop customer service skills and has given me financial independence, which contributes to my preparedness for living and studying abroad.

  • Economic Circumstances: My education is financially supported by my parents, who have set aside funds for my tuition and living expenses. Additionally, I have saved a significant amount from my part-time job to contribute towards my expenses in Australia. Financial statements and proof of savings are attached to demonstrate my family's support and my financial responsibility.

Supporting Documents Attached:

  • Letters of recommendation from the community center and my employer.
  • Bank statements showing my savings.
  • Family photographs to depict my strong family ties.

This response effectively highlights my strong ties to my home country, my community involvement, my financial readiness, and my clear intentions for studying abroad, thereby covering the Genuine Student criteria for my visa applications.

Explain why the applicant wishes to study this course in Australia with this particular education provider including their understanding of the requirements of the intended course and studying and living in Australia.

Sample response:

Applicant Name: Lisa Nguyen

Desired Course: Bachelor of Environmental Science

Education Provider: University of Melbourne

Reason for Choosing This Course and Provider:

  • Interest and Relevance: I have been actively involved in environmental conservation efforts in my hometown in Vietnam. The course at the University of Melbourne aligns perfectly with my passion and my long-term goal of contributing to sustainable development practices in my country. I chose this specific program because it offers a blend of theoretical knowledge and practical fieldwork, focusing on Asia-Pacific environmental issues which are directly applicable to my future career plans.

  • Reputation of Education Provider: The University of Melbourne is renowned for its rigorous academic environment and its research contributions to environmental sciences. The university's active partnerships with international conservation organizations offer unique opportunities for professional networking and practical experience.

  • Understanding of Course Requirements: I am aware that the course requires a strong foundation in science, which I have established through my high school education. I understand that the curriculum includes extensive field studies, laboratory work, and collaborative research projects, and I am prepared to commit to the intensive nature of the program.

  • Preparedness for Studying and Living in Australia: I have researched extensively on living conditions in Melbourne. I understand the cultural diversity of the city and am eager to engage with students from various backgrounds. Financially, I have secured sufficient funds to cover my tuition and living expenses. I have also familiarized myself with the support services offered by the university for international students, which reassures me of a smooth transition to studying and living in Australia.

Supporting Documents Attached:

  • Personal statement outlining my motivation and goals
  • Letters of recommendation from my high school teachers
  • Proof of my participation in environmental clubs and initiatives
  • Financial statements to demonstrate my economic preparedness

This response effectively communicates my clear motivations for choosing my course and educational provider, my understanding of the course requirements, and my readiness to adapt to life and studies in Australia, providing a strong support for my application to the visa authorities.

Explain how completing the course will be of benefit to the applicant.

Sample response:

Applicant Name: Michael Chen

Course: Master of International Business

Institution: University of Sydney

Benefits of Completing the Course:

  • Career Opportunities: Completing this Master’s program will position me advantageously in the global market, opening doors to upper management positions and international business opportunities. The credentials and expertise gained will be highly valued in my home country, China, enhancing my employment prospects significantly.

  • Skill Enhancement: The course will equip me with advanced skills in strategic planning, international market analysis, and cross-cultural communication, which are crucial for navigating the complexities of international business environments.

  • Personal Growth: Studying abroad in Australia will provide me with a broader worldview and better cultural sensitivity, essential for personal development and effective international relations.

  • Contribution to Home Country: With the knowledge and skills acquired from the course, I plan to contribute to enhancing the international trade practices of my family’s business in China, potentially leading to greater economic benefits and job creation in my local community.

  • Networking: Being part of an internationally diverse academic community will allow me to build a network of professionals across various industries worldwide, which can be pivotal for future business ventures and collaborations.

Supporting Documents Attached:

  • A detailed career plan outlining potential job roles and aspirations.
  • A personal statement describing my commitment to applying the learned skills in my home country.
  • Letters of recommendation from previous employers attesting to my professional commitment and capability.

This response effectively highlights how the course will benefit me by enhancing my career prospects, skills, and personal development, and how it aligns with my long-term professional goals.

Give details of any other relevant information the applicant would like to include. 

Sample response:

As the applicant for Visa 500, I would like to provide additional information to support my application. I am committed to advancing my education in Australia and have been accepted into the Master of International Business program at the University of Sydney. With a strong academic background and a keen interest in international business, this course aligns perfectly with my career aspirations to take on leadership roles in global companies. I have the necessary financial resources to support my tuition and living expenses during my stay. I am aware of the visa conditions and fully intend to comply with all regulations. I am eager to contribute positively to the Australian community while enhancing my skills and knowledge through this unique educational opportunity.

All applicants in this application confirm that they each have access to sufficient funds to support themselves for the total period of stay in Australia and understand that further evidence of funds may also be requested.

Drag and drop files here or click to upload

Optional
Maximum Allowed Upload Size Is: 20MB

Drag and drop files here or click to upload

Optional
Maximum Allowed Upload Size Is: 20MB

Drag and drop files here or click to upload

Optional
Maximum Allowed Upload Size Is: 20MB

Drag and drop files here or click to upload

Optional
Maximum Allowed Upload Size Is: 20MB

Give details of the applicant's employment and unemployment history since leaving school/college/university.

Employment includes all paid employment, self-employment, family business employment, work experience, internships, unpaid employment and volunteer work.

Unemployment includes all gaps in employment since leaving school/college/university.

 

Contact person details (Employer)

Drag and drop files here or click to upload

Optional
Maximum Allowed Upload Size Is: 20MB

Drag and drop files here or click to upload

Optional
Maximum Allowed Upload Size Is: 20MB
  

Student Declaration – Prior to Enrolment

As part of my application to study in Australia, I make the following declarations:

Understanding of Studying and Living in Australia

I confirm that I have read and understood the information available on the official Study in Australia website (https://www.studyinaustralia.gov.au), including details about living and studying in Australia.
I have also used the MyCourseFinder Cost Calculator to review the estimated cost of study and living expenses in Australia.

Overseas Student Health Cover (OSHC)

I understand that holding Overseas Student Health Cover (OSHC) is a mandatory requirement for the grant of a student visa.
If granted a student visa, I acknowledge that I must maintain valid OSHC for the full duration of my stay in Australia.

Genuine Student Declaration

I declare that I am applying to study in Australia as a genuine student, with the primary intention of completing a formal course of study at a registered education provider.

Understanding Visa Conditions

  • I acknowledge that a student visa, if granted, is temporary and does not guarantee eligibility for any future visa, including skilled migration or permanent residency.

  • I understand that if I do not secure another valid visa following the completion of my studies, I will be required to leave Australia on or before the expiry of my student visa.

Compliance with Visa Conditions

If granted a student visa, I understand and agree to comply with all applicable visa conditions, including but not limited to:

  • Maintaining enrolment in a registered course

  • Meeting attendance and academic progress requirements

  • Adhering to any work limitations

Visa Condition 8534 – No Further Stay

I understand that visa condition 8534 (“No Further Stay”) may be imposed on my student visa. If this condition is applied:

  • I will not be eligible to apply for most other visas while in Australia

  • I may only apply for certain limited visas (e.g. Temporary Graduate visa – subclass 485 or Student Guardian visa – subclass 590)

  • I will be required to leave Australia on or before the expiry of my visa

Visa Condition 8535 – Sponsored Students

If I am sponsored by the Australian Government or a foreign government, visa condition 8535 may be imposed.
In such cases:

  • I will only be eligible to apply for a further student visa if it is supported by a government sponsor

  • I acknowledge that I must depart Australia at the end of my studies unless granted a further student visa under these conditions

Declaration of Acceptance

I confirm that I have read, understood, and accept all the above declarations as part of my application to enrol in an education program in Australia.


Australian Values and Life in Australia

Listen to the Podcast

0:00 / 0:00

Life in Australia booklet

Australian values statement

A Comprehensive Guide to Australian Values and Life

Acknowledgement of Cultural Understanding

I confirm that I have read, or had explained to me, the information provided by the Australian Government regarding life in Australia, including:

  • The Life in Australia booklet

  • The Australian Values Statement

  • A Comprehensive Guide to Australian Values and Life

Commitment to Australian Values

I understand and agree to respect the core Australian values, including:

  • Respect for the freedom and dignity of the individual

  • Freedom of religion

  • Commitment to the rule of law

  • Parliamentary democracy

  • Equality of men and women

  • A spirit of egalitarianism, embracing mutual respect, tolerance, fair play, and compassion for those in need

  • Recognition of English as the national language

Final Acknowledgement

I acknowledge the importance of understanding Australian society, culture, and values as part of my educational and settlement journey.
I confirm that I have accessed the relevant information and accept the responsibilities that come with living and studying in Australia.

By signing this document, I/we declare that the information provided in this form is true and correct. All documents submitted with this application are genuine. I/We affirm that my/our intention to study is genuine, in alignment with the Genuine Student (GS) criteria, and that we meet the financial capacity requirements as set out by the Department of Home Affairs. I/We understand that this application will be assessed based on these criteria to confirm my/our genuine intention to study in Australia.

✕
Sign here
A drawn signature is not kept when you save the form to finish later: please sign again when you come back.
  

ข้อจำกัดความรับผิดชอบ:
เราไม่ใช่ผู้ให้บริการการศึกษาอย่างเป็นทางการ ในฐานะตัวแทนการศึกษาอิสระ เราให้ความช่วยเหลือในการสอบถามและให้คำแนะนำเกี่ยวกับโอกาสทางการศึกษา ตัวแทนบางรายภายในเครือข่ายของเราอาจมีความร่วมมืออย่างเป็นทางการกับผู้ให้บริการการศึกษารายใดรายหนึ่งและเป็นตัวแทนโดยตรง อย่างไรก็ตาม การตัดสินใจ ข้อเสนอ หรือข้อตกลงขั้นสุดท้ายใดๆ จะกระทำโดยผู้ให้บริการด้านการศึกษาที่เกี่ยวข้องแต่เพียงผู้เดียว ข้อมูลทั้งหมดที่แบ่งปันมีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นที่ปรึกษาเท่านั้น/พี>

Learn this page
Forms / Universal-Genuine-Student-Application-Form