Il rapporto 2022 Global Student Experience rivela le preferenze degli studenti internazionali per l’apprendimento ibrido, la necessità di integrazione e senso di appartenenza, l’importanza dell’occupabilità nella soddisfazione educativa e le differenze regionali nelle esperienze degli studenti. Le istituzioni educative devono adattarsi a queste aspettative in evoluzione per rimanere competitive.

Titolo: Orientarsi nella nuova normalità: approfondimenti dal sondaggio globale sull'esperienza degli studenti del 2022

Il rapporto Global Student Experience 2022, condotto da i-graduate, offre numerosi approfondimenti sull'evoluzione delle preferenze e delle aspettative degli studenti internazionali in tutto il mondo. Con dati raccolti da oltre 4 milioni di studenti in 40 paesi, questo rapporto è una miniera di informazioni per gli istituti scolastici che mirano a migliorare l'esperienza degli studenti internazionali.

Apprendimento online e di persona: un atto di equilibrio

Uno dei risultati cruciali del rapporto è lo spostamento della preferenza verso un modello di apprendimento ibrido. Mentre i primi giorni della pandemia hanno visto una corsa all’apprendimento online, con diversi gradi di soddisfazione, ora il panorama si è evoluto. Gli studenti non si accontentano solo dell’apprendimento online o di persona; stanno sostenendo un mix di entrambi. Questo modello ibrido offre la flessibilità necessaria per bilanciare gli impegni accademici con le attività personali, una tendenza a cui gli istituti scolastici devono adattarsi nella progettazione dei propri programmi.

La sfida dell'integrazione: promuovere un senso di appartenenza

Un'altra importante area di interesse è l'integrazione degli studenti internazionali. Il rapporto sottolinea l’importanza di creare un ambiente accogliente in cui gli studenti possano creare connessioni oltre i confini culturali. Le attività e le iniziative che promuovono l'interazione tra studenti nazionali e internazionali sono fondamentali per costruire una comunità coesa e inclusiva, come dimostrato dai livelli di integrazione più elevati osservati nelle istituzioni asiatiche.

Occupabilità: un fattore decisionale chiave

L'occupabilità continua a essere una considerazione cruciale per gli studenti internazionali nella scelta della destinazione dei loro studi. Il rapporto indica una forte correlazione tra la percezione degli studenti della propria occupabilità dopo la laurea e la loro soddisfazione per la loro esperienza educativa. Gli istituti che forniscono un solido supporto alla carriera, comprese esperienze di lavoro pratico e formazione sulle competenze per l'occupabilità, hanno maggiori probabilità di essere consigliati dagli studenti.

Approfondimenti regionali: imparare da contesti diversi

Il rapporto approfondisce anche le sfumature regionali, offrendo analisi dettagliate per Regno Unito, Europa, Asia e Nord America. Ciascuna regione presenta sfide e punti di forza unici, dall'elevata soddisfazione del Regno Unito nei confronti dell'orientamento professionale alla lotta dell'Europa con l'integrazione degli studenti. Queste informazioni sono preziose per le istituzioni che desiderano valutare le proprie prestazioni e identificare le aree di miglioramento.

Guardare al futuro: adattarsi al panorama in evoluzione

Mentre il settore dell'istruzione superiore globale continua a orientarsi nel mondo post-pandemia, gli approfondimenti del rapporto Global Student Experience del 2022 sono più rilevanti che mai. Gli istituti devono rimanere agili, adattandosi alle mutevoli preferenze e aspettative del loro corpo studentesco internazionale. Adottando un approccio incentrato sullo studente, concentrandosi sull’occupabilità e promuovendo il senso di appartenenza, le università possono garantire di rimanere ambienti attraenti e di supporto per gli studenti di tutto il mondo.